Jedna z nejhorších poznámek, které dítěti můžete říct je například taková, že v něčem nebude nikdy dost chytré, že na něco nemá vlohy. Takové děti nikdy nemohou plně rozvinout a využít svůj plný potenciál. Poznámky tohoto typu omezují dětem možnosti a věci, které mohou dělat, a ničí jejich sny.

Uvedu příklad: když si dítě bude myslet, že nemá talent na matiku, tak z něj nemůže být inženýr, fyzik, ekonom, úspěšný podnikatel.

Děti je třeba chválit za jejich úsilí, a ne jen oceňovat vrozené nadání. Děti podporujte a motivujte tím, že se dovednostem mohou naučit úsilím a vytrvalou prací.

V 90. letech byl v Americe proveden výzkum, jehož podstatou bylo oceňovat děti za snahu a učení, nikoliv za jejich nadání. Místo pochvaly: “ Výborně, na matiku máš talent” začali učitelé používat pochvalu typu: “ Je dobře, že se učíš, to se mi líbí”.

A výsledky programu? Dětem se výrazně zlepšily známky.